lunes, 25 de febrero
Recibirán un paquete de práctica del subjuntivo.
Completarán ejercicios A y B y los revisaremos.
Hablaremos del Pluscuamperfecto del subj. de la
pg. 127 y completarán ej. A del libro, pgs.128-129.
TAREA- Terminen de traducir #7-12 de la pg.126 en el
libro, usando el subjuntivo.
****Tendrán prueba de conjugaciones del
imperfecto del subj. el miércoles, 2/27.
martes, 26 de febrero
STAAR
Repasaremos las respuestas del ejercicio B
del paquete
Revisaremos las respuestas de la tarea 7-12 página 126
Practicaremos para la prueba en el ejercicio A
páginas 123-124 del libro
TAREA- Tendrán prueba de conjugaciones del
imperfecto del subj. el mañana 2/27.
miércoles, 27 de febrero
Tomarán su prueba de conjugaciones del imperfecto
del subjuntivo.
Cuando terminen, completen #1-5 del Repaso pgs.
130 y 131.
Si queda tiempo revisamos este ejercicio.
TAREA- Completa ejs. B y C, pg. 132.
jueves, 28 de febrero
Veremos las respuestas para la tarea de la página 132.
Tomarán una lista nueva de vocabulario del
capítulo 7, página 133-134.
TAREA- Escriban 8 oraciones con el nuevo vocabulario
Usa la Secuencia de los tiempos...poniendo los verbos
del vocabulario en oraciones. Presente- Futuro-
Presente Progresivo- Mandato- Pretérito- Imperfecto-
Condicional y una oración con "si" empleando correctamente
el presente o imperfecto del subjuntivo.... OjO, estaré
mirando si siguieron las instrucciones o no.
viernes, 1ro de marzo
Veremos las palabras nuevas de vocabulario del
cap.7, y las anotaremos en los cuadernos.
Practicarán más el subjuntivo con el paquete del
otro día, completando ejs. C y D, pgs. 335,336.
TAREA- Busquen en la red y anoten en español,
10 datos importantes/interesantes de la autora
Laura Esquivel.
lunes, 4 de marzo
STAAR
martes, 5 de marzo Hablaremos de Laura Esquivel, usando los datos
los datos que encontraron.
Recibirán más vocabulario para añadir a su lista ,
busca el significado:
el sollozo (sollozar)- el parto (parir)- desbordar(se)
la loseta- el costal- encoger(se)- el roce (rozar)- la charola
Repasaremos "La secuencia de los tiempos verbales"
repasando para la prueba que tendrán el jueves,
3/7 sobre cuándo se usa el pres. o imp. del subjuntivo.
TAREA- No hay hoy.
miércoles, 6 de marzo
No nos vimos por el Taks de Matemática pero mañana
tienes prueba de La Secuencia de los Tiempos.
TAREA- Estudia la secuencia de los tiempos para la prueba
jueves, 7 de marzo
Tomarán su prueba del subjuntivo.
Al terminar, deben escribir oraciones con el nuevo
vocabulario. Pueden combinar palabras (hasta 2 en
cada oración). Los verbos deben ser usados en
alguna conjugación del subjuntivo!!!!!!!!!!!
TAREA- Si no terminan las oraciones en clase será tarea
viernes, 8 de marzo
Revisaremos las oraciones del vocab. en la pizarra.
Veremos una parte de Cartas en el Parque de GGM
TAREA- No hay, que pasen buenas vacaciones!~!!!!!!!
lunes, 18 de marzo
Hablaremos un poco de nuestras aventuras de la
semana pasada...en español por supuesto.
Revisamos el vocabulario del capítulo 7 porque
tendrán una prueba de voc. el miércoles.
Repasamos las "Cláusulas con si".
Contesten las preguntas personales de la página 135
en oraciones completas.
TAREA- completa la frase, ejercicio C #1-4 página 135
Tendrás prueba el miércoles del vocabulario del Capítulo 7
martes, 19 de marzo
Revisaremos la tarea, ejercicio C página 135.
Veremos los personajes del cuento "Como agua
para chocolate" y podrán tomar apuntes de ellos.
Recibirán una práctica de las cláusulas con si, en
preparación para la prueba del viernes.
Si tenemos tiempo, podrán poner estas respuestas
en la pizarra para corregirlas.
TAREA- Estudien para su prueba de vocabulario
capítulo 7 incluyendo de la lista de la pizarra.
miércoles, 20 de marzo
Tomarán su prueba de vocabulario cap. 7
Cuando terminen, completen los ejercicios
B y C del papel de práctica que les di ayer.
Complétenlo usando las dos formas de las
cláusulas con si.
TAREA- Terminen la hoja de práctica si no lo llegan
a terminar en clase.
jueves, 21 de marzo
Tomarán su prueba.
Cuando terminen, lean el cuento de la Como Agua
para Chocolate página 136 y contesten las preguntas de
comprensión al final del cuento.
TAREA- Terminen de contestar las preguntas de
comprensión si no lo hicieron en clase.
lunes, 25 de marzo
Revisamos la tarea de la pág. 138
Con un compañero/a contestarán las 4 preguntas de
discusión, págs.138-139 y las revisaremos.
martes, 25 de marzo
Repasamos los mandatos, de todo tipo, incluyendo
mandatos con pronombres en la pág. 140-142 y la
colocación de los pronombres con ellos.
Completarán el ej. A, pág. 143 usando los mandatos
apropriados.
TAREA- Completen ej. A, 1-10 pág. 143.
miércoles, 27 de marzo
Revisaremos la tarea el. A pág. 143
Completen también ejs. B y D usando mandato afirmativo
y negativo. págs. 144-145
Completarán ej. C pág. 145, SIN mencionar el nombre
de la persona famosa y podrán dar sus consejos en clase.
TAREA- Miren las noticias en inglés o en español, aunque
prefiero el español. ESCRIBE 5 buenas oraciones (8-10 palabras)
describiendo 5 eventos diferentes que vieron/escucharon.
jueves, 28 de marzo
Hablaremos un poco de las noticias que vieron o
escucharon.
Verán una entrevista con Laura Esquivel que tiene
3 secciones. Para cada sección tendrán que anotar
3 datos que entendieron para un total de 9 datos
escritos. Con los tres datos van a escribir 3 oraciones.
TAREA- NO HAY...que pasen felices Pascuas.
lunes, 1 de abril
Recibe un paquete de práctica del Imperativo
TAREA- El miércoles tienes prueba del Imperativo martes, 2 de abril
Revisemos los ejercicios del paquete del Imperativo
TAREA- Estudien para la prueba del Imperativo
miércoles, 3 de abril
Prueba del Imperativo
TAREA- No hay
jueves, 4 de abril
Revisamos las pruebas que tomaron el otro día.
Veremos algunos nuevos usos del subjuntivo de
las págs. 146-148.
Podrán completar el ej. A pág.149.
Si queda tiempo hablamos del cuento "Como
agua para chocolate" porque tendrán una prueba
el lunes (4/8) sobre la comprensión y autora.
TAREA - Completa el ej. B # 1-10 pág. 150
viernes, 5 de abril
Revisaremos la tarea Ej. B página 150
Recibirán y escribirán las instrucciones para el
Proyecto: Realismo Mágico
En grupo de 3 ó 4, los estudiantes escogerán una escena de
La Peste del Insomnio o de Como Agua para Chocolate para
presenter en clase el día…
- Cada estudiante deberá hacer uso del subjuntivo
correctamente, en al menos una occasión de su presentación.
- La presentación será de memoria
- La originalidad es imperante
- Vestuario y ambientación son altamente necesarios
- Por supuesto, la escena escogida debe ser una escena que
contenga Realismo Mágico
TAREA- No hay pero estudien para la prueba de
Laura Esquivel y Como Agua para Chocolate
lunes, 8 de abril
Tomarán su prueba de "Como agua para chocolate".
Cuando terminen, lean las págs. 147 y 148 sobre los usos
del subj. después de adverbios y conjunciones.
TAREA- Completa el ej. A, pág. 152 y el ej. C, pág. 154,
oraciones completas para contestar.
martes, 9 de abril
Comenzaremos a ver la película: Como Agua para Chocolate
TAREA-NO HAY
miércoles, 10 de abril
Como Agua pra Chocolate: La Película
TAREA- No Hay
jueves, 11 de abril
Veremos el final de la película
TAREA- No Hay
viernes, 12 de abril
lunes, 15 de abril
Trabajarán en grupo para el proyecto: Realismo Mágico
TAREA- NO HAY
martes, 16 de abril
Trabajarán en grupo para el proyecto: Realismo Mágico
TAREA- Memoriza tu parte para el proyecto mañana
miércoles, 17 de abril
Presentaciones del Proyecto: Realismo Mágico
TAREA- Memoriza tu parte para el proyecto
jueves, 18 de abril
Presentaciones del Proyecto: Realismo Mágico
TAREA- Memoriza tu parte para el proyecto
viernes, 19 de abril
Presentaciones del Proyecto: Realismo Mágico
Al terminar, anotarán el vocabulario nuevo de capítulo 8.
Completarán ej.ercicio A pág. 156.
TAREA- Busquen y anoten en español, 10 datos
importantes/ interesantes de Federico García Lorca
y vengan listos el lunes para hablar de él.
lunes, 22 de abril
Hablaremos de Federico García Lorca.
Añade estas palabras a la lista de vocabulario:
la fragua- lúbrica/o- el estaño- el almidón (almidonar)-
el/la jinete- el llano- el olivar- entornado/a
Veremos el Subjuntivo después de ciertos adverbios
y conjunciones.
Completarán ej. A pág. 149.
TAREA- No hay, que descansen para su TAKS de mañana.
martes, 23 de abril
No nos vimos porque estás tomando el TAKS
miércoles, 24 de abril
No nos vimos porque estás tomando el TAKS
jueves, 25 de abril
Bajo la Misma Luna
viernes, 26 de abril
SUBJUNTIVO!!!!
Conjunciones y adverbios que a veces requieren
el uso del subjuntivo, págs. 147 y 148.
Completarán ej. A, pág.149 y ej. B 1-10, pág.150.
TAREA- No tienes.
lunes, 29 de abril
No hay clases
martes, 30 de abril
Completarán ej. C, págs. 151 de las traducciones y
las revisamos.
Completa ej. B # 1-3 del Repaso pág. 152-153.
TAREA-***Tendrán prueba de voc. del cap. 8 el jueves 5/2.
miércoles, 1 de mayo
Veremos la "tarea" del Repaso, págs. 152,153.
Recibirán un paquete nuevo donde podrán
completar algunos ejercicios usando cláusulas
adverbiales con conjunciones.
TAREA- Estudia para la prueba de Voc. cap.8 con
las 8 palabras adicionales.
TAREA- **Estudien para la prueba de voc. del
cap. 8 el jueves 5/2.
jueves, 2 demayo
Tomarán su prueba de voc. cap.8.
A terminar, completen ej. B. pg. 150 en oraciones
completas.
También contesta las 4 preguntas del ej.B pág.157
en oraciones completas.
TAREA- Si no completaron los ejercicios de arriba,
los tienen como tarea. También, estudien
para su prueba de mañana sobre conjunciones
y cláusulas adverbiales que usan el subjuntivo... o no.
viernes, 3 de mayo
Tomarán la prueba de las secuencias de los tiempos
TAREA- No hay
lunes, 6 de mayo
STAAR
martes, 7 de mayo
Revisaremos la tarea de ej. B pág. 157.
Leeremos el poema "Romance de la Luna, Luna" pág. 158
y después podrán contestar las pregs. de comp. 1-5 pág. 159.
TAREA- No hay hoy.
miércoles, 8 de mayo
STAAR
jueves, 9 de mayo
Discutamos el poema
Recibirán la prueba de las secuencia de los tiempos.
Tarea- No hay
viernes, 10 de mayo
STAAR
lunes, 13 de mayo
Algunos estudiantes podrán re-tomar su prueba.
Lean las págs. 161-162 sobre los tiempos progresivos.
Completen los ejs. A y B págs. 163- 164.
Tendrán una prueba el jueves 5/16 sobre el poema y
el autor Federico García Lorca.
El viernes les daré su próximo y último proyecto. :)
TAREA- No hay.
martes, 14 de mayo
Completarán el ej. B pág.164 pares y revisamos.
Luego completarán el ej. C con tiempos progresivos.
Hablaremos de los usos del infinitivo y podrán
completar ej. A pág. 166
TAREA- No hay tarea...Juniors: Estudien para su
AP de historia mañana...y todos para su prueba del
poema y autor García Lorca que tienen el jueves.
jueves, 16 de mayo
Podrán tomar su prueba de comp. del poema;
"Romance de la luna, luna" y datos del autor Trabajarán en grupo para su proyecto
Federico G. Lorca.
Al terminar, completen los ejs. B y C de la pg. 167.
TAREA- Si no pudieron terminar los ejs. B y C
de la pg.167 en clase los tendrán de tarea
viernes, 17 de mayo
Veremos la tarea
Trabajarán en grupo para su proyecto
TAREA- No tienes
lunes, 20 de mayo
Trabajarán con sus grupos en la canción. Usen
este tiempo juiciosamente para trabajar y no
chismear....
TAREA- No hay, pero sí tienen una prueba sobre
los tiemos progresivos y el uso del
infinitivo el viernes, 5/24.
martes, 21 de mayo
Trabajarán con sus grupos en la canción. Usen
este tiempo juiciosamente para trabajar y no
chismear....
TAREA- No hay, pero sí tienen una prueba sobre
os tiemos progresivos y el uso del
infinitivo el viernes, 5/24.
miércoles, 22 de mayo
Trabajarán con sus grupos en la canción. Usen
este tiempo juiciosamente para trabajar y no
chismear....
TAREA- No hay, pero sí tienen una prueba sobre
los tiemos progresivos y el uso del
infinitivo el viernes, 5/24.
jueves, 23 de mayo
Hoy presentarán los seniors
Luego, repasarán el progresivo y el infinitivo
en las páginas 161-167
TAREA-Estudia para la prueba mañana
viernes, 24 de mayo
Tomarán la prueba del gerundio con los tiempos
progresivos y el infinitivo
Leerán sobre Por y Para en las páginas 167-170
Al terminar, completen el ej. A #1-14,
págs. 171-172.
TAREA- No tienen, pero practiquen sus canciones
porque los presentarán el martes.
lunes, 27 de mayo
Día de Recordación
martes, 28 de mayo
Presntarán su proyecto: Canción del Subjuntivo
TAREA- Tendrán prueba de Por y Para el jueves
*Estudien para la prueba y el examen Final
miércoles, 29 de mayo
Leeremos pg. 170, cosas extras de Por/Para.
Revisaremos ej. A, pgs.171 y 172.
Completarán ej. B, pg.173 y si queda tiempo ej. C,
pg. 174.
TAREA- Estudien para su prueba de Por/Para que
tendrán mañana. Empiecen a estudiar para
su examen final, Caps. 5-8, todo, incluyendo
autores, cuentos, vocabulario, y gramática.
jueves, 30 de mayo viernes, 31 de mayo
Tomarán la prueba de Por /Para
TAREA-Empiecen a estudiar para
su examen final, Caps. 5-8, todo, incluyendo
autores, cuentos, vocabulario, y gramática.
viernes, 31 de mayo
Estudien para su examen final.
Caps. 5-8, todo, incluyendo autores, cuentos,
vocabulario, y gramática.